TOEFL Junior考试的听力部分共有42道题目，全部为单项选择题，考试时长为35分钟。虽然听力材料中，不会出现中小学生未接触过的认知内容，也不会涉及专业学科，但是并不意味着听力考试部分必然很简单。把握重要的逻辑关系词，不仅考生可以通过这些词去更有结构地去理解文章，而且题目中得答案通常也与逻辑关系词周围的信息相关，对于同学们的提分有不少帮助。下面环球教育小编就来给大家讲讲托福里的逻辑关系词。

一、 表并列

常见形式：as well as、along with、or、and

这类引导词往往前后两个信息具有相似点，两条信息同等重要，考题中常考细节题。考生遇到并列的信息都应该想一想为什么这几条信息能够并列起来，它们的相似点在哪里，这个相似点往往就会是一个考点。

二、 表举例

常见词：for example、for instance、give an example、like、such as

考生们不但要掌握例子具体内容，也要掌握例子之前的观点。例子都是为观点服务的。举例的结构常考修辞结构题。

三、 表转折

常见形式：but、yet、although、though、while、rather than、instead of

通常讲话人会通过转折来强调自己的观点，所以通过转折词，我们能够加深对文章重要信息的印象。但仍不能完全不管转折之前的信息。总之一句话就是转折之后的信息是重点，之前的信息也不能不管。

四、 表因果

常见形式：because of、so、the reason、due to、thanks to、therefore、thus、consequently、hence

托福重点逻辑结构之一，听到该信息词，立马应该明确何为结果何为原因。常考细节题与修辞结构题，考法与举例子的逻辑词相似。

五、 表目的

常见形式：in order to、to、just to、as to、as means to

表目的的结构与表因果结构相似，同样要理解何为行动，何为目的。掌握好行动与目的两个信息，任何考题都不会难倒你。

六、 表顺序

常见形式：first、first of all、to begin with、secondly、after that、finally

讲座中教授在描述一个特定事物形成过程或一件东西制作步骤时通常会用到这些表顺序的引导词。对于一个东西发展地先后顺序，如果通过引导词去理解，能够让我们思路更加清晰，文章理解更加透彻。遇到什么题当然都不会怕了。

上文提到六种比较重要的TOEFL junior听力中的逻辑关系词，注意相关逻辑的引导词包括但不仅限于上文所列举的这些词语。其他的逻辑关系如表递进、表补充、表让步等相对而言出题点较少，这里不一一列举。