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2016年1月23日托福考试听说读写全回忆

2016-12-09

来源:环球教育

小编:长安 79
摘要:

  2.托福阅读

  Passage one

  题目:中国商业发展

  内容回忆

  版本一:文章有时间跨度从唐朝-宋朝-清朝康熙。不同时期中国商业发展呈现出不同的阶段特色。文中从几个方面描述中国商业发展历史。在政治上,中国的某个朝代中央集权促进了商业的发展。政府掌控住生产商品的工厂,且可以提供给士兵使用的物品。官僚阶级也促进了商业,虽然官僚自己并不能进行商业买卖,但会把盈利的工厂买卖交个自己的亲戚relatives进行管理。 另一方面中国地域辽阔,政府大兴水利,建立各种运河,将较远的地理地域连接到一起。手工业的发展在一定时期也发展迅速。文中曾提到在某个朝代(记不清了,应该是唐朝)商业发展速度达到一个顶峰。同时与欧洲西方国家进行了对比,说中国比欧洲国家发展的速度要更快

  版本二:讲了中国的post classical period。 宋朝和唐朝的经济快速发展,主要是由于农业分工生产和发达的国内贸易。交错的河网连接各个人口密集的大城市也为贸易提供了可能。沿海贸易发达,不同以往,大部分商人是外国人。讲了中国的城市化不同于欧洲国家,因为它政府很强大,有大型国营企业为通知阶段服务。因此这种经济发展也不长久,随朝代衰落而消失。

  本篇文章属于社科类中的贸易发展类话题文章,关注的是中国古代时期三个朝代的商业发展状况。从机经来看,结构比较清晰,主要从政治、地理、手工业三方面入手展开详细阐述。虽然此类话题在TPO中的比例并不多,但是社会科学类文章所提及的词汇并不晦涩,所以对考生来说挑战应该不大。

  Passage two

  题目:资源的价值

  内容回忆

  版本一:文中提到可再生资源和不可再生资源。其中提到为了保护环境,有一个策略可以是提高商品的价格。因为商品的生产、运输及售卖过程可能会利用或破坏环境的资源。对于环境资源浪费的代价可计入商品价格中。商品价格被提高,对于该商品的需求demand就降低,从另一方面可以减少资源的浪费。词汇题:substantial, potential

  版本二:由于现有商业体系以及人取之于环境的物品未把破坏环境的成本算入商品本身的价格,导致水电等资源过度消费。文章说要把生产过程前,中,后(包括运输和废物处理等)各过程对环境破坏的成本也算入到商品价格中,这样可以提高商品价格,防止环境污染资源过度消费,但是这会对商品销量产生印象,这也是为什么很少有企业这么做。但是事实上某种程度上人们已经开始这么做了,比如废物再利用,对排放征税等。

  本文属于环境保护类文章,关注的是资源的可再生性和不可再生性,并提及了保护环境的策略及其之所以有效的原因。从本机经来看,文章结构比较分散,在做文章小结题时对学员略有挑战,同时也要求学员在通过作答前面的小题理解文章时对各段主旨要额外关注。

  Passage three

  题目:两种蜜蜂的对比

  内容回忆

  版本一:Honey bee和bumble bee 两种蜜蜂的对比。Honey bee和bumble bee是两种不同的蜜蜂,二者在许多方面不同,文中做出对比。二者大的对比比如,两种蜜蜂对于寒冷温度有不同的耐受性tolerance。Bumble bee对寒冷更加耐受,而honey bee比较差。还有两种蜜蜂的翅膀振动方式和频率也有差别。Bumble bee的翅膀振动达到400hz,比honey bee振动要快。由于这种振动方式可以使bumble bee采食一种独特的花,该花只有在蜜蜂翅膀的振动频率达到一定程度下,才能被采食(好神奇)。除了这些两种间的大对比外,两个蜜蜂种内也有对比,比如,在两种蜜蜂中,每个都有长短舌头的个体之分,不同的舌头长度会导致传播和采食花粉的方式不尽相同,传播的花的种类也不同。对比文章。

  版本二:蜜蜂作为人们长久以来给花传粉的选择具有一些优点,比如数量多,传粉分为很到。但是也有些缺点,比如在不好的天气就不活跃,同时舌头不够长不能深入有些话短,比如有些植物的花粉需要震下来,但是他们不能震。另外仅依靠蜜蜂一种昆虫进行传粉是很危险的,万一遇到生物入侵,蜜蜂数量减少就很麻烦。讲到黄蜂具有解决这些问题的特性。虽然人们对昆虫传粉的认识在不断深入,但是真正利用除了蜜蜂外的昆虫传粉却很晚。

  本文属于生物类文章。蜜蜂话题是托福阅读经典加试话题。本文难度一般,是典型的两种蜜蜂类比文章,从行为、生理结构、生活习性等角度进行对比。

  过去的生物种类对比文章,比如两种蜥蜴、两种猴子的对比文章,经常最后一道大题会出现表格对比题,考核二者的对比差别。但本文出现的是六选三,大家注意把握各段的主要信息点。

  生物类文章动物习性、生理话题永远是托福阅读热点,文中可能涉及到各种专业词汇和偏陌生的背景,有的甚至出现经典实验及科学家的假说或理论观点。考生平时应多了解相关背景,记忆相关词汇。对于不同动物的生活习性,包括采食、繁殖、生长发育、求偶、交配、防御天敌、保护领地等文章要多多阅读。

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